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数学系教学督导委员会工作实施细则
发布人:陈勇??威尼斯官方网站:2011-06-21?? 浏览次数:96

数学系教学督导委员会工作实施细则

(草案)

第一章总则

第一条为建立质量保障长效机制,不断提高我系人才培养质量,根据《威尼斯官方网站登录关于印发教学督导工作条例的通知》及有关文件精神,我系实行教学督导制度,并制定本条例。

第二条教学督导委员会是我系内部质量保障体系的重要组成部分,是跟踪教学运行、指导教学环节、规范教学活动、稳定教学秩序、反馈教学信息、促进教学改革、指导教师成长、提高教学质量的重要举措。

第二章组织

第三条数学系成立教学督导委员会,负责全系教学督导工作。督导委员会设主席1名,副主席1名,委员8名,秘书1名。

第四条督导委员会委员由了解学校教育方针政策、熟悉高等教育规律、教育理念先进、政治觉悟高、教学能力强、教学经验丰富、工作热心公正、严谨有威望的教师或资深教学管理人员担任,要求具有副高级以上职称,身体健康,年龄不超过70岁。

第三章工作内容和方式

第五条督导委员会的主要职责包括:研究国内外教育教学现状和动态,将其先进理念和经验引入我系教育教学改革和实践;调查研究影响教学质量的关键因素,为数学系教育教学建言献策;通过听课、看课等方式,监督检查各教师授课质量,并提出指导性意见,评价全系教学工作情况;完成我系委托的其它有关工作。

第六条督导委员会的工作方式有:听课看课,召开会议,研究工作,反馈信息,交流经验。

第七条督导组的主要职能是对我系教育教学各环节进行监督检查、研究分析、咨询指导、考核评估等,完成以下全部或部分工作。

(一)听课:了解课堂教学目标和教学模式,检查教师的教学态度、内容、能力、方法、手段和效果,检查课堂秩序、学生出勤、学习状态、学习成效等。

(二)实验督导:了解实验教学目标,检查实验内容设计、现场组织、教师指导、学生操作、实验室管理、实验教学文件准备等;检查实验报告内容、评阅、管理存档等,对报告学术水平等进行评价。

(三)试卷检查:了解课程考核如何体现课程目标的达成度,检查累加式考核的成绩组成、各部分成绩的评定依据;检查试题内容如何支撑考核目标,命题的规范性、挑战度、重复度等;检查试卷评阅的规范性、成绩评定的精确性、成绩分析的有效性、成绩录入的准确性、管理存档的完备性等。

(四)实习检查:了解实习的目标、内容设计、实施途径、组织管理等情况;检查学生及实习单位对实习的评价反馈;检查实习报告的规范性、评阅及管理存档,评价实习报告水平及实施成效。

(五)毕业设计(学位论文)检查:检查选题、开题、中检、结题、论文答辩等环节的组织安排、管理要求、导师指导、学生参与和完成等情况;检查过程管理档案的规范性和完整性;检查论文选题的有效性、结构的完整性、格式的规范性、评价的有效性,评价论文的创新性和学术水平,评估毕业设计的实施成效。

(六)教师考评和指导:新聘教师教学能力考核,新教师备课检查和指导,新教师试讲考核,评奖评优评职教师的评价,教学竞赛教师的指导等。

(七)学生素质教育评价:检查文化素质教育、创新创业教育等的课程教学、报告讲座及相关实践活动,评价其实施成效。

(八)教学管理工作检查:检查我系专业的教育理念、培养目标、课程体系、教学内容、教学方法、师资力量、资源条件、经费、制度、教学管理、教学秩序、质量文化建设等。

(九)学生管理工作检查:调查了解学生课内外学习习惯、学风、班风、寝风、考风考纪等,评价学生的学习与发展成效。

第八条督导委员会秉持以人为本的理念,坚持督、导、评结合,以督、评为手段,以导为目的,通过听课与检查的方式,完成具体督导任务。

(一)听课采取随机或课前通知的方式,随堂听课由专家自行安排,考核性听课要求至少有两位以上专家听课。

(二)检查采取定期与不定期、普查与抽查相结合的方式,专家可组成3-5人小组进行。

(三)督导时做好相关记录,重视与教师或相关人员及时沟通,探讨提高。

(四)认真评价有关内容,填写督导评价表,及时将督导评价表交至秘书处。

第九条 督导工作要围绕教学实施和改进、教师成长和发展、学生培养和考评来开展,按学期做好督导计划,起草并发布总结报告,保证教与学质量。

第四章附则

第十条 院系领导听课是教学督导工作的重要组成部分,其要求见《威尼斯官方网站登录领导听课制度》。

第十一条本细则经督导委员会讨论通过,自发布之日起施行,由数学系督导委员会负责解释。

 

 

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